为进一步深化职业教育教学改革，加强学生职业技能和实践能力的培养，12月21日上午8点，建工学院在图书馆前举办了《地理空间信息采集与处理》技能竞赛，共有23支参赛队伍，80人参加，由测量团队教师担任评委。

本次竞赛参照世界职业院校技能大赛的要求，对赛程进行了全面调整，即选手根据赛道设置，结合专业要求，突出技能创新，围绕生产、管理、服务等一线岗位实际需求和实践要求，自主确定参赛项目名称、自主设计项目内容、自主选择参赛设备，重点考察选手的专业技能、职业素养、团队协作能力、应变能力、表达能力、创新意识等。为保证比赛质量，测量团队教师在赛前连续多次对学生进行培训，讲解比赛流程、评分细则、项目设计、参赛团队成员分工等。参赛选手认真准备、积极备赛。

赛前培训

比赛现场，选手们通过现场讲解和技能操作的形式，详细展示了各自队伍自主设计的比赛内容。他们从专业技能熟练程度、规范程度以及解决技术难题的创新能力方面充分展示了专业的技能操作，对赛事任务的总体思路、技能要点、主要成果、项目创新等方面进行了详细讲解，立足测绘行业实际工作场景，展现了对真实项目任务的深刻理解和精心规划。各参赛队经过激烈角逐，最终产生一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优胜奖5名。

测量软件操作展示

测量仪器操作展示

师生合影

“以赛促学、以赛促教、以赛促改”，我院始终坚持把技能竞赛作为促进教育教学改革、提高人才培养质量的重要抓手。此次技能大赛的举办，不仅为我院师生提供了一个学习和进步的平台，更有效推动了学院专业建设的发展。

文/何晓凤，审核/肖万娟